Её жизнь – это открытый урок длиною в девяносто лет, где были и строгая дисциплина, и душевная теплота, и главная оценка – благодарность нескольких поколений учеников. Учитель истории Валентина Фёдоровна Морозова не просто преподавала даты и события – она учила жизни, а её собственная судьба стала частью истории целого района.
Передо мной старые чёрно-белые фотографии. Они не лежат мёртвым грузом в альбоме – они дышат. Вот на одной, пожелтевшей от времени, – юная Валентина, семиклассница с твёрдым, внимательным взглядом. Вот она же, всего несколькими годами позже, только-только получила аттестат и уже преподаёт уроки в селе Весёлом. Ещё один снимок: 1962 год, молодая, но уже уверенная классная руководительница, а вокруг – доверчивые ребячьи лица. А вот и 70-е: в кабинете школы № 4 города Соль-Илецка – солидная, с опытом, но всё с тем же неизменным добрым и понимающим взглядом Валентина Фёдоровна Морозова. На этих фотокарточках – не просто застывшие мгновения. Здесь целая жизнь. Долгий учительский путь, пройденный с честью и любовью.
От Аксая до Соль-Илецка
Валентина родилась в далёком казахстанском посёлке Аксай Хобдинского района 19 ноября 1935 года. Родители видели дочь в белом халате врача, но сама она уже тогда знала: её призвание – школа. Пример учительства уже был у неё перед глазами.
– В годы войны из блокадного Ленинграда эвакуировали в Акбулак большую группу учителей. Все они работали в железнодорожной школе № 37. Это были немолодые, опытные учителя. От них мы получили крепкие знания, – вспоминает Валентина Фёдоровна.
Был пример и в семье: тётя преподавала русский язык в татарской школе посёлка Акбулак, дядя – директор школы. Педагогика была семейным призванием, которое, как эстафету, Валентина Фёдоровна пронесёт через всю жизнь и передаст дальше. Дети пошли по маминым стопам: сын Олег вёл фотокружок, дочь Елена преподавала студентам английский язык, а внучка Анна учит русскому языку иностранцев. К слову, её муж, Пётр Петрович, какое-то время тоже работал в школе учителем физкультуры и преподавал начальную военную подготовку. Сложите их стаж – и получится почти век, целых сто лет служения самой важной профессии на земле.
Трудовой путь Валентины Морозовой начался в 1953 году, сразу после школы, в селе Весёлое 2, что в 70-ти километрах от Акбулака. Это были годы, когда в глубинке остро не хватало учителей. Молодых выпускников, только сдавших экзамены, направляли в сёла, где они становились универсальными солдатами просвещения. Так, юная Валентина преподавала всё сразу: историю, немецкий язык, географию, физкультуру, пение. Жизнь была суровой: снимали у бабушки дом, в котором были земляные полы с соломенным настилом, а зимы были такими снежными, что ученикам старших классов сначала приходилось буквально откапывать из сугробов дом их учительницы и только потом идти на занятия. Но именно здесь, в этих трудностях, закалялся её характер и рождалась настоящая, самоотверженная любовь к своему делу.
Потом была Боевогорская семилетняя школа, где она, наконец, стала учителем истории и немецкого, и долгожданный диплом Оренбургского педагогического института. Десять лет работы в школе № 2 посёлка Акбулак… А в 1972 году – новый поворот: перевод мужа по службе привёл семью в Соль-Илецк, в среднюю школу № 4, которая стала её вторым домом на долгие годы.
Запах счастья
За фактами биографии и почётными званиями («Ветеран труда», «Учитель-методист», «Отличник народного просвещения») всегда стоит живой человек. Какой она учитель? Какая мама?
Дочь Елена делится тёплыми, уютными воспоминаниями. Оказывается, самым счастливым днём в неделе для детей был четверг – мамин выходной. В этот день в доме пахло особенно вкусной едой. «Мама была дома – это счастье», – просто и ёмко говорит Елена.
Самым строгим наказанием в этой семье была не ругань и уж тем более не крик, а смена тембра голоса. «Маминого строгого голоса было достаточно, чтобы мы всё поняли и угомонились», – вспоминает Елена. В этом весь её педагогический талант – управлять вниманием и дисциплиной не силой, а авторитетом и мудростью.
Хватало внимания и любви семье всем. Муж, Пётр Петрович, долгие годы служивший в военном комиссариате, был уважаемым человеком в районе. Вместе с Валентиной Фёдоровной они прожили душа в душу 52 года, преодолев большое горе, – смерть сына. Валентина Фёдоровна, как вспоминают близкие, была настоящей офицерской женой – стойкой, верной, мудрой.
Важно заинтересовать
Не просто вести уроки, а «придумать, чтобы детей заинтересовать» – вот что по-настоящему нравилось Валентине Фёдоровне в учительской работе. Её стихией была методическая деятельность, которой она отдала 18 лет, руководя школьными и районными методобъединениями. Разрабатывать новые подходы, искать ключик к каждому детскому уму и сердцу – в этом был её талант. И он дал хорошие всходы. Благодарные ученики, многие из которых сами стали педагогами, – лучшее тому доказательство. Выпускник Боевогорской школы Борис Адаев, с трепетом вспоминает, как под руководством Валентины Фёдоровны они всем классом отмечали 40-летие пионерии где-то в бескрайней Ветлянской степи. «Отдыхали весь день», – говорит он, и в этих словах слышится не просто память о мероприятии, а светлое чувство настоящего детского счастья, которое умела дарить его учительница. Позже она стала для него наставником, помогая в профессии – Борис Адаев тоже стал учителем истории. «Она всегда давала дельные советы и рекомендации», – отмечает он.
С благодарностью говорит о своей учительнице и Булат Джумабеков – выпускник 1966 года Акбулакской школы № 2: «Молодая, красивая Валентина Фёдоровна пришла в нашу школу преподавателем истории. Её предмет давался легко – умела она заинтересовать. Впоследствии многие ученики добились больших профессиональных успехов. Среди её выпускников: начальник казначейства, второй секретарь райкома партии, директор районной киносети, учителя истории и директор школы. Кстати, у нас есть хорошая традиция – собираться в юбилейные даты и неизменно с любимой учительницей. На будущий год планируем отметить 60-летие выпуска».
«Ученик – это лицо семьи»
С высоты колоссального опыта Валентина Фёдоровна и сегодня делится простыми, но фундаментальными истинами. «Я горжусь, что большую часть жизни отдала школе. Главное в нашей профессии – уважать детей и желание работать с ними. Нет этого желания – не испытывай судьбу», – говорит она.
Её педагогическое кредо: «Ученик – это лицо семьи, а родители – её авторитет». Она убеждена, что дети всё видят и впитывают. Её совет современным родителям звучит как наказ: «Делайте так, чтобы у детей было желание делиться с вами, просить у вас совета, видеть в вас друга».
Она понимает, что и сегодняшним учителям нелегко: «Дети другие, система другая». Её совет молодым коллегам неизменен: «Никто не отменял Макаренко, Крупскую. Читайте их – не пожалеете. Главное – знать свой предмет, уметь передать его детям.
– В школе № 4, где я работала почти 20 лет, работают замечательные учителя, желаю им здоровья и бодрости, – говорит Валентина Фёдоровна.
Эти пожелания обоюдны.
– Честный, трудолюбивый, порядочный, человек – всё это о нашем уважаемом педагоге Валентине Федоровне Морозовой. Она – образец настоящего учителя и наставника, – так отзывается о ней директор школы № 4 Оксана Фёдорова.
Уже много лет Валентина Фёдоровна находится на заслуженном отдыхе, но, как говорит дочь Елена, «мама до сих пор испытывает волнение перед 1 сентября. Её всегда захватывают воспоминания…». Школа не отпускает. Потому что это не просто работа. Это – судьба.
Урок длиною в жизнь, который провела Валентина Фёдоровна Морозова, не закончился. Он продолжается в её дочери, внучке, в каждом её ученике, который, благодаря ей, не только узнал историю своей страны, но и научился главному – уважению, доброте и честному труду.
